近期，“把握方向·重塑格局——教育行業(yè)趨勢變革與人才洞察”分享會在天津人力資源服務產業(yè)園津南園成功舉辦。此次活動由购宝钱包APP國際人力資源公司主辦，中國天津人力資源服務產業(yè)園津南園承辦，鯨媒體、中信建投證券、多鯨資本共同支持，活動當天吸引了50余家企業(yè)齊聚一堂，共同探討教育行業(yè)的趨勢和創(chuàng)新，并同步在線上播出，吸引了近6000人次在線觀看，收獲了與會嘉賓的一致好評。

下面為您分享本次活動嘉賓精彩觀點。



中信建投教育行業(yè)首席分析師葉樂主要圍繞當下教育行業(yè)的變化及未來十年開展方向作出分享，葉樂表示：

當下教育行業(yè)正在經(jīng)歷一場深刻的變革，第一時間是K12教育，正在召開在線教育的革命， K12培訓的市場規(guī)模大概在6-7千億左右，但在線正價課參培率僅有5%，未來我們認為能看到20%以上。從生意屬性來看，K12教育是一門偏長生命周期的生意，核心環(huán)節(jié)是抓住前端獲客、后端續(xù)費，順利獲得低價課、促銷課觸達的學生轉成正價后要達到75%-80%以上的續(xù)課率才能實行這門生意。線下教育組織面臨的問題即教師、教材及口碑的異地復制，在下沉過程中尤其難解決，而在線教育則顛覆了線下模式，隨著在線教育商業(yè)模式的逐漸跑通，能以最低成本讓學生享受到最好的師資，教育公平在欠發(fā)達地區(qū)得以彌補。未來，無論政策如何變化，只會影響在線教育開展的快與慢，但不會影響其終局。

其次是職業(yè)培訓，主要分為招錄培訓、技能培訓、學歷教育三塊，職業(yè)培訓作為可選消費，相比于K12教育行業(yè)的強監(jiān)管，2019年職業(yè)教育正式步入政策黃金期，也是符合我們解決就業(yè)、技術強國、產業(yè)升級的政策思路。以招錄培訓為例，包括公務員事業(yè)單位教師等體制內職位，也是職業(yè)教育里的黃金賽道，主要還是考上這些崗位后的回報比比較高。這類培訓主要面向大學畢業(yè)生，教研和銷售能力是其核心競爭力，招錄培訓要想做大產業(yè)規(guī)?？蓪蝺r高、以協(xié)議為導向的培訓班作為聚焦點。

最后是民辦高校，展望未來20年，民辦學?，F(xiàn)在正處于變革的關鍵節(jié)點，新生兒下降趨勢下，民辦學校辦學優(yōu)質度越來越重要，而并購只能做到大不能做到強，更需要辦學者持恒心。



聚焦教育行業(yè)人才市場，购宝钱包APP國際教育板塊顧問專家趙晶老師提出：

風口上的在線教育正呈現(xiàn)出冰火兩重天的現(xiàn)狀，一面是高融資、高估值、高收入，一面是高投放、高獲客成本、高虧損。傳統(tǒng)的線下教育在想辦法自救，與在線教育互相延伸，邊界變得模糊。

在此大環(huán)境下，可以看到教育的核心還是內容，內容即教學教研，所以主講、學科教研類的人才供不應求，輔導銷售線的人才也變得炙手可熱。同時，教育行業(yè)也是個靠政策的行業(yè)，政府公關類人才也是一大熱門。教育行業(yè)在人才流向上整體有三大趨勢：一是教學教研類的人才從線下流入線上；二是小組織流向大組織；三是傳統(tǒng)大廠運營類的人才流向教育行業(yè)。

在職業(yè)教育方向，市場和政策雙向利好，產教融合打通了數(shù)字化人才的需求和痛點，一些新興職業(yè)的興起如電競、動畫等領域爆發(fā)出對人才的需求，公考行業(yè)各學科帶頭人、理財行業(yè)的職業(yè)帶頭人等成為職業(yè)賽道上的熱門需求崗位。

在此背景下，給予企業(yè)端和求職者一些建議：一是對于企業(yè)端，打造完好的企業(yè)文化，提升自身品牌以吸引市場優(yōu)秀人才；二是最大化保留和維護內部人員的穩(wěn)定性；三是跨行業(yè)引進人才；四是下沉線下招聘渠道，尤其是行業(yè)處于突然性爆發(fā)機遇的狀態(tài)下，拓寬思路、拓寬招聘渠道也是非常重要的事情?！?br />


IMS（天下秀）新媒體商業(yè)集團教育認證事業(yè)部總經(jīng)理郭擂站在紅人新經(jīng)濟的角度，對教育行業(yè)的人才培養(yǎng)新模式做出解讀：

紅人新經(jīng)濟，紅人的概念是什么？并非是像李佳琦、薇婭、李雪琴那樣的紅人，我們說萬物皆可粉，萬物皆可紅。一個賬號、一個品牌、一個景區(qū)都可以稱為“紅人”，紅人新經(jīng)濟會成為新的生產力。

回看整個教育職業(yè)，2020年初，人社部門頒發(fā)了“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”、“直播電商員”等新職業(yè)，新職業(yè)的產生帶來的人才缺口在2020年達到4千萬，這4千萬并非指網(wǎng)紅，而是指能夠創(chuàng)造網(wǎng)紅經(jīng)濟的從業(yè)者。當前，全國各地、各政府出臺了多項政策支持網(wǎng)紅新經(jīng)濟開展，由此可見其開展勢頭和潛能非常大。

從產業(yè)角度看教育現(xiàn)狀，其實還處于盲人摸象的階段，而我們培養(yǎng)的紅人便是解決新媒體營銷時代人才需求問題的關鍵，我們培養(yǎng)能夠創(chuàng)造巨大價值的從業(yè)人員。以產助教，以技育人，順利獲得職業(yè)教育和高校共建產業(yè)學院，未來構建海量的人力資源解決就業(yè)問題、任務分發(fā)的問題，讓孩子在學校真正接觸到一線的實踐，學習到方法和技能，在學校里學會產業(yè)真正需要的解決問題的能力，無縫對接，畢業(yè)即就業(yè)。

主持人：劉萌萌

购宝钱包APP國際市場部總監(jiān)

請各位嘉賓從多方視角談一下，如何促進整個區(qū)域的求職者職業(yè)技能的提升，最終促進區(qū)域人才的開展。

嘉賓：于長浩

天津市津南職業(yè)培訓研究協(xié)會秘書長

津南職業(yè)培訓研究協(xié)會是引領各職業(yè)培訓組織相互賦能、互利共盈，搭建產教融合的平臺。我們計劃：一是為企業(yè)搭建與院校、培訓組織合作共贏的平臺，把企業(yè)先進技術和理念融入到職業(yè)教育和學校培訓中。二是打造職業(yè)教育經(jīng)濟開展，把職業(yè)培訓的市場化功能發(fā)揮到極致，開創(chuàng)新職業(yè)、新業(yè)態(tài)，把國產化新技術引入到津南，為國產自主研發(fā)能力的提升打造培訓平臺。三是實行技能等級人才評價工作。

嘉賓：郭擂

IMS（天下秀）新媒體商業(yè)集團教育認證事業(yè)部總經(jīng)理

我們企業(yè)在做職業(yè)教育的時候，沒有主攻線下培訓，反而是在開發(fā)課程、教材、教學平臺、虛擬實訓場景，搭建直播體系，因為我們不斷堅信“去中心化”，人人都有營銷和品牌能力。另外，由于產業(yè)先進理念和傳統(tǒng)教育理念的碰撞，行業(yè)整體還處于一個科普階段，這是我們在推進產教融合落地中遇到的困難。但是，我們也盡量去克服困難，比如入駐到天津園區(qū)后，我們第一時間進行先期投入，順利獲得學生的實習和體驗影響更多群體；其次，構建雙師型隊伍，希望更多老師在這里分析職業(yè)技能和方法等等。

嘉賓：趙群
天津東方海匯人力資源管理有限公司副總經(jīng)理

我來自中國東方教育，我們1988年開始做職業(yè)教育，擁有了7個品牌206所院校分布在全國各地，每年以10%的院校數(shù)量遞增。我們深耕就業(yè)教育多年，一方面教學生技能，一方面培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，在教好學生的同時不斷開發(fā)優(yōu)質企業(yè)，現(xiàn)在合作了29600家企業(yè)，并對合作企業(yè)進行篩選，分出ABC三類。在產教融合這塊，會定期組織產業(yè)聯(lián)盟峰會，對新業(yè)態(tài)、新經(jīng)濟開展下的產業(yè)及時調整，推出新職業(yè)，開發(fā)新專業(yè)，引入新企業(yè)，讓學生更順暢地走入市場。

嘉賓：趙晶
购宝钱包APP國際教育板塊顧問專家

從培訓角度，話語權應該交給企業(yè)，企業(yè)是用人主體，如果能把所需人才的信息準確傳達到學校或培訓組織，對其在市場上競爭力的提升是有幫助的。從個人方面，學生們在面試時，在職業(yè)素養(yǎng)方面有所欠缺，如面試技巧、著裝談吐等，我覺得職業(yè)院?？梢约尤腩愃频恼n程。最后，專業(yè)共建也是熱門方向，職業(yè)類院?？梢耘c用人企業(yè)加強合作，不僅在人才培養(yǎng)上輸出，也可以在內容輸入方面有一些參考。

嘉賓：楊婧
融睿誠通創(chuàng)始人&CEO

天津人力資源服務產業(yè)園繼一期企業(yè)入駐完成后，現(xiàn)在在做二期裝修，其中一個重要板塊就是職業(yè)教育，現(xiàn)在我們在做產業(yè)內整合，整合企業(yè)生態(tài)，為區(qū)域經(jīng)濟開展給予助力。同時，我們搭建了津南就業(yè)云超市，一期重點解決區(qū)域人才就業(yè)問題。不將園區(qū)開展局限于幾千平米的物理空間，而是用現(xiàn)代化信息手段將資源聚集，將政府、高校、人力資源組織、培訓教育組織多方信息鏈接，形成合力，有效解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題、區(qū)域企業(yè)招聘問題。

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