面對當前社會上存在的工作難找、人才難求兩大難題，建立適應市場需求的人才培訓機制、探索培養企業急需的實用人才模式成為當務之急，一些專家與企業從不同角度分析兩大難題原因及尋找解決對策。

    專家指出，“技能＋學歷是未來人才趨勢”，企業更需要的應當是實戰型人才。國家工業和信息化部人才中心全國信息化工程師實施機構——迅騰國際不僅能夠滿足大量中小型企業對IT人才的個性化、多樣化需求，也深受大量需要就業、轉行的高中生、中等學歷者的喜愛，其做法對創新職教人才機制、解決工作難找、人才難求兩大難題具有借鑒意義。

    兩難問題凸現

    在激烈的市場競爭中，工作難找、人才難求問題日益凸現。根據教育部公開的數據顯示，畢業生總量和增量都在呈現出大規模持續擴張的事態。如此大的就業壓力，對教育提出了新課題。一方面是工作難找，一方面是人才難求：許多高校畢業生因為缺乏相應的技能，而錯失工作良機；許多企業招聘不到既有學歷、又有技能的人才，而讓工作崗位虛位以待。

    而在我國傳統教育體系所培養出來的人才往往與市場的要求存在一定的距離。首先，高校的課程設置多與市場脫節，學生通常空有理論知識，實際操作能力相對較弱，這使得很多企業在錄用應屆畢業生時就要猶豫再三。而從市場上的一些培訓學校、技校來看，他們的確強調對學生技能水平的培養，然而往往給予不了為社會所認定的學歷。

    面對就業難，招工難的現象，國內傳統的人才培養模式已不能完全適應社會與市場的需求。這就需要鼓勵和發展適合市場需要的教育模式，尤其是大力發展符合市場需要的中、高等職業技術教育，促進專業結構和勞動力需求結構相一致。

    解決兩難問題路徑

    如何解決就業難與招工難問題，許多專家、教育機構、企業不斷突破創新，探索可行之路。

    相關人士認為，企業更需要的是實戰型人才。而對于廣大的求職學生而言，更應具備一畢業便經得起在社會上“摸爬滾打”考驗的實力。從整個社會的大環境來看：我國從“學歷社會”向“資格社會”的轉型已經開始，各個行業對高技能人才的需求正呈現出快速升溫的勢頭。根據學生興趣、特長，精通一門就業前景良好的專業技能，爭做新一代知識型能工巧匠，不失為前瞻、敏銳的選擇。

    專家指出，從政府的角度來看，我們國家培養實用性人才的思路是非常清晰的。中國十大教育連鎖品牌——迅騰國際在辦學方針上，明確了“以服務為宗旨，以就業為導向”。在培養模式方面，明確了“工學結合，校企合作”。在教學方面，明確了“兩個加強”，即加強學生的職業道德教育，加強學生實踐操作能力的培養。“技能＋學歷是未來人才趨勢”，職業教育就是一個很好的途徑。迅騰國際IT教育培訓中心力求在“技能”和“學歷”間找尋一個平衡點，通過培訓助推就業，滿足企業找到所需人才、學子找到好工作的雙向需求。